DESPEDIDA DE JUNIO
Alguna vez recuerdo
ciertas noches de junio de aquel año,
casi borrosas, de mi adolescencia
(era en mil novecientos me parece
cuarenta y nueve)
porque en ese mes
sentía siempre una inquietud, una angustia pequeña
lo mismo que el calor que empezaba,
nada más
que la especial sonoridad del aire
y una disposición vagamente afectiva.
Eran las noches incurables
y la calentura.
Las altas horas de estudiante solo
y el libro intempestivo
junto al balcón abierto de par en par (la calle
recién regada desaparecía
abajo, entre el follaje iluminado)
sin un alma que llevar a la boca.
Cuántas veces me acuerdo
de vosotras, lejanas
noches del mes de junio, cuántas veces
me saltaron las lágrimas, las lágrimas
por ser más que un hombre, cuánto quise
morir
o soñé con venderme al diablo,
que nunca me escuchó.
Pero también
la vida nos sujeta porque precisamente
no es como la esperábamos.
(Jaime Gil de Biedma, "Noches del mes de junio", en "Las personas del verbo".)
22.6.03
20.6.03
Las cinco del viernes...
1) ¿Si pudieras hablar con algún personaje literario, con cuál lo harías?
Con Borges, sin dudarlo. El pequeño inconveniente es que está muerto. Pero de todas formas, pronto tendré ocasión de ello con la sección que hace poco empecé aquí mismo.
2) ¿Con qué personaje cinematográfico te irías de cena?
Con Woody Allen. Y si tuviera que elegir a una señorita, quizá fuera Helena Bonham Carter.
3) ¿Y si pudieras conocer a un personaje de la historia?
Posiblemente a Jesucristo. Podría contarme su mensaje sin intermediarios, y veríamos qué es lo que realmente quería decir.
4) ¿En que película o serie te meterías a vivir una temporadita?
Va a parecer una tontería, pero en la serie de Doraemon. Yo le trataría bien, y no ese atontado de Nobita.
5) ¿Con que músico te irías de gira?
Jejeje... No lo pongo por no hacerme pesado, y porque la mitad de los que lean esto ya lo sabrán :P...
1) ¿Si pudieras hablar con algún personaje literario, con cuál lo harías?
Con Borges, sin dudarlo. El pequeño inconveniente es que está muerto. Pero de todas formas, pronto tendré ocasión de ello con la sección que hace poco empecé aquí mismo.
2) ¿Con qué personaje cinematográfico te irías de cena?
Con Woody Allen. Y si tuviera que elegir a una señorita, quizá fuera Helena Bonham Carter.
3) ¿Y si pudieras conocer a un personaje de la historia?
Posiblemente a Jesucristo. Podría contarme su mensaje sin intermediarios, y veríamos qué es lo que realmente quería decir.
4) ¿En que película o serie te meterías a vivir una temporadita?
Va a parecer una tontería, pero en la serie de Doraemon. Yo le trataría bien, y no ese atontado de Nobita.
5) ¿Con que músico te irías de gira?
Jejeje... No lo pongo por no hacerme pesado, y porque la mitad de los que lean esto ya lo sabrán :P...
19.6.03
... y otra de Religión
... Y OTRA DE RELIGIÓN
Veo que está causando bastante revuelo el hecho de que el gobierno quiera que una asignatura de Religión o equivalente entre en la media de las notas del bachillerato. El Psoe se opone, y en casi todas las bitácoras o foros que he leído hasta hoy se pone el grito en el cielo por tamaña desproporción. Pero, qué quieres que les digan, yo no lo veo tan mal. Entiéndanme, no una asignatura confesional, en absoluto; pero no estaría nada mal que los chavales tuvieran una asignatura de Historia de las Religiones o una Historia del Cristianismo (esto último supongo que sería más del agrado de los sectores más conservadores), y no digo esto porque sea creyente -que no- ni de ideas retrógradas, sino porque para conocer dónde estamos, a qué hemos llegado y por qué somos lo que somos, no les iría mal tener un par de nociones de religión a los bachilleres. De la misma forma que sería esencial una asignatura de Mitología Universal, para conocer nuestros orígenes y desarrollar el pensamiento simbólico de los alumnos, una Historia de la Religión sería de mucho provecho. Los profesores de Literatura -especialmente medieval o del Siglo de Oro- así como los de Historia del Arte de las universidades están hartos de ver llegar nuevas generaciones de alumnos que no reconocen en las obras que analizan ni la escena más sobada del Antiguo Testamento. Y eso es un gran problema: falta una base de conocimiento esencial de nuestra cultura, que, aunque no nos guste, ha sustentado esta sociedad casi ocho siglos, en el caso del cristianismo en la Europa Occidental. Pero, claro, en la depauperada educación que sufren nuestros jóvenes con la LOGSE, sólo faltaba que se añadiese una nueva asignatura, ¿verdad? Vaya, quizá matemos de estrés a los pobres niños, que pronto acabarán el Bachillerato como los más viejos acabamos la EGB. Qué triste. Menos asignaturas optativas, que sólo dispersan al personal, y más horas de clase, más lengua, más literatura, más matemáticas. En cambio es al revés, y así, cada vez el listón está más bajo, y cada vez los niños dan menos de sí. Les han vendido un mundo en el que podrán conseguir lo que quieran sin esforzarse ("Aprenda inglés sin estudiar", "Hágase rico ahora mismo"), y se lo han creído. En fin. Qué asco.
Veo que está causando bastante revuelo el hecho de que el gobierno quiera que una asignatura de Religión o equivalente entre en la media de las notas del bachillerato. El Psoe se opone, y en casi todas las bitácoras o foros que he leído hasta hoy se pone el grito en el cielo por tamaña desproporción. Pero, qué quieres que les digan, yo no lo veo tan mal. Entiéndanme, no una asignatura confesional, en absoluto; pero no estaría nada mal que los chavales tuvieran una asignatura de Historia de las Religiones o una Historia del Cristianismo (esto último supongo que sería más del agrado de los sectores más conservadores), y no digo esto porque sea creyente -que no- ni de ideas retrógradas, sino porque para conocer dónde estamos, a qué hemos llegado y por qué somos lo que somos, no les iría mal tener un par de nociones de religión a los bachilleres. De la misma forma que sería esencial una asignatura de Mitología Universal, para conocer nuestros orígenes y desarrollar el pensamiento simbólico de los alumnos, una Historia de la Religión sería de mucho provecho. Los profesores de Literatura -especialmente medieval o del Siglo de Oro- así como los de Historia del Arte de las universidades están hartos de ver llegar nuevas generaciones de alumnos que no reconocen en las obras que analizan ni la escena más sobada del Antiguo Testamento. Y eso es un gran problema: falta una base de conocimiento esencial de nuestra cultura, que, aunque no nos guste, ha sustentado esta sociedad casi ocho siglos, en el caso del cristianismo en la Europa Occidental. Pero, claro, en la depauperada educación que sufren nuestros jóvenes con la LOGSE, sólo faltaba que se añadiese una nueva asignatura, ¿verdad? Vaya, quizá matemos de estrés a los pobres niños, que pronto acabarán el Bachillerato como los más viejos acabamos la EGB. Qué triste. Menos asignaturas optativas, que sólo dispersan al personal, y más horas de clase, más lengua, más literatura, más matemáticas. En cambio es al revés, y así, cada vez el listón está más bajo, y cada vez los niños dan menos de sí. Les han vendido un mundo en el que podrán conseguir lo que quieran sin esforzarse ("Aprenda inglés sin estudiar", "Hágase rico ahora mismo"), y se lo han creído. En fin. Qué asco.
UNA DE ENLACES...
Hace tiempo que no dedico una entrada a enlaces curiosos, así que allá va una ración.
·Diez consejos para una bitácora mejor: siempre es interesante una luz en el camino. Échenle un vistazo.
·El Manifiesto contra la muerte del espíritu cumple un año, y en su página pueden leerse algunas novedades para el futuro. Aunque hay quien entendió lo de la "muerte del espíritu" como la "muerte del Espíritu Santo". En fin, hay gente para todo...
·Leyes estúpidas en Estados Unidos. ¿Sabía que en Atlanta la ley prohíbe atar una jirafa a una farola? ¿O que en Devon, Connecticut, es ilegal andar hacia atrás tras la puesta de sol? No sé hasta que punto son reales, pero lo cierto es que hay legalidades muy peculiares en el país de la libertad y la hamburguesa. Pueden hartarse de reír aquí, o en esta otra recopilación -ya en inglés- de aquí.
·Fotki Photo Sharing: una idea interesante. Esta web permite crear una cuenta para almacenar fotografías online, a la manera de un álbum virtual.
·Dave´s Art: Un homenaje al Art Nouveau de jóvenes dibujantes. Es curioso ver que la estética modernista sigue atrayendo a las nuevas hornadas de ilustradores. ¿Por qué seráaa... ?
Bueno, creo que con esto es suficiente. Hasta pronto.
Hace tiempo que no dedico una entrada a enlaces curiosos, así que allá va una ración.
·Diez consejos para una bitácora mejor: siempre es interesante una luz en el camino. Échenle un vistazo.
·El Manifiesto contra la muerte del espíritu cumple un año, y en su página pueden leerse algunas novedades para el futuro. Aunque hay quien entendió lo de la "muerte del espíritu" como la "muerte del Espíritu Santo". En fin, hay gente para todo...
·Leyes estúpidas en Estados Unidos. ¿Sabía que en Atlanta la ley prohíbe atar una jirafa a una farola? ¿O que en Devon, Connecticut, es ilegal andar hacia atrás tras la puesta de sol? No sé hasta que punto son reales, pero lo cierto es que hay legalidades muy peculiares en el país de la libertad y la hamburguesa. Pueden hartarse de reír aquí, o en esta otra recopilación -ya en inglés- de aquí.
·Fotki Photo Sharing: una idea interesante. Esta web permite crear una cuenta para almacenar fotografías online, a la manera de un álbum virtual.
·Dave´s Art: Un homenaje al Art Nouveau de jóvenes dibujantes. Es curioso ver que la estética modernista sigue atrayendo a las nuevas hornadas de ilustradores. ¿Por qué seráaa... ?
Bueno, creo que con esto es suficiente. Hasta pronto.
16.6.03
Entrevista inédita con R.L. Stevenson
La voz de los muertos - I - Stevenson
He terminado Stevenson bajo las palmeras de Alberto Manguel (Alianza, 2003), y no he podido evitar pensar en esta sección entre literaria y apócrifa, imaginando una conversación entre servidor y un escritor muerto. Robert Louis Stevenson será el que inaugure esta sección.
-Sr. Stevenson... La verdad es que no sé cómo empezar ni qué decirle. Simplemente que su obra me encanta, es usted una de las máximas plumas de la lengua inglesa.
-Muchas gracias, muchacho, pero creo que tus alabanzas son exageradas...
-Me ha venido usted a la memoria, es más, he tenido una imperiosa necesidad de hablar con usted después de leer una corta novela sobre sus últimas semanas de vida. Lo primero que se me ocurre preguntarle es, ¿por qué Samoa, usted que padecía de una salud tan quebradiza desde pequeño?
-Era una necesidad para mí. Sentía en lo más hondo que viajar era lo que mi espíritu necesitaba. Y la experiencia de vivir en Samoa me llenó con creces, créeme.
-Me ha impresionado mucho eso de usted. Enfermo, sin apenas poder escribir, allí en los Mares del Sur, a miles de kilómetros de lo que entonces se consideraba civilización...
-Tienes que perderle el miedo a la vida, hijo. Te veo apesadumbrado, no tienes que dejar que le miedo te venza. Mira lo que hice yo, mira mi vida: viví 44 años, pero puedo decir que lo hice plenamente...
-Por eso le admiro, sr. Stevenson.
-Dime, joven, no querría parecer presuntuoso, pero, ¿cómo se recuerda mi obra?
-La "Isla del tesoro" es considerada como una de las cimas de la novela de aventuras y la quintaesencia del relato de piratas. Por otra parte, su "Dr. Jeckyll y Mr. Hyde" está considerado como un auténtico mito moderno, un hito de la literatura de su siglo, porque encarna a la perfección la neurosis interna del ser humano contemporáneo.
-Mmm...
-¿Pero sabe qué es lo que más me gusta de su obra?
-¿"La flecha negra"? ¿Mis diarios de viaje?
-Sus poemas. Tiene uno que a mí, que vivo en una isla, me parece extraordinariamente bello. Dice así, "Hermosa isla, tu amado nombre / llega a mis oídos como la más suave música. / Amo ese mar, y alguna vez..."
-"...He fondeado en las islas del Paraíso." A mi también me gusta. Bonita traducción.
-O en el poema "Los horizontes de mi colcha". En él habla de lo importante que resulta la imaginación y la lectura...
-Sí... qué sería de nosotros sin los libros. No seríamos hombres. No concibo una infancia sin libros, sin imaginación, sin cuentos, sin leyendas... Qué triste ha de ser crecer sin eso, ¿verdad? Manguel lo ponía en mi boca en la novela: ¿por qué escribir? Básicamente, para hacer felices a los demás.
Me quedan tantas cosas en el tintero, sr. Stevenson, y tantas cosas por decir... Pero en estos momentos, una fina neblina empieza a rodearnos... Como advirtiendo el final de nuestra breve charla, Stevenson me hace un pequeño gesto tocando el ala de su sombrero. En ese momento, lo pierdo de vista en la niebla...
He terminado Stevenson bajo las palmeras de Alberto Manguel (Alianza, 2003), y no he podido evitar pensar en esta sección entre literaria y apócrifa, imaginando una conversación entre servidor y un escritor muerto. Robert Louis Stevenson será el que inaugure esta sección.
-Sr. Stevenson... La verdad es que no sé cómo empezar ni qué decirle. Simplemente que su obra me encanta, es usted una de las máximas plumas de la lengua inglesa.
-Muchas gracias, muchacho, pero creo que tus alabanzas son exageradas...
-Me ha venido usted a la memoria, es más, he tenido una imperiosa necesidad de hablar con usted después de leer una corta novela sobre sus últimas semanas de vida. Lo primero que se me ocurre preguntarle es, ¿por qué Samoa, usted que padecía de una salud tan quebradiza desde pequeño?
-Era una necesidad para mí. Sentía en lo más hondo que viajar era lo que mi espíritu necesitaba. Y la experiencia de vivir en Samoa me llenó con creces, créeme.
-Me ha impresionado mucho eso de usted. Enfermo, sin apenas poder escribir, allí en los Mares del Sur, a miles de kilómetros de lo que entonces se consideraba civilización...
-Tienes que perderle el miedo a la vida, hijo. Te veo apesadumbrado, no tienes que dejar que le miedo te venza. Mira lo que hice yo, mira mi vida: viví 44 años, pero puedo decir que lo hice plenamente...
-Por eso le admiro, sr. Stevenson.
-Dime, joven, no querría parecer presuntuoso, pero, ¿cómo se recuerda mi obra?
-La "Isla del tesoro" es considerada como una de las cimas de la novela de aventuras y la quintaesencia del relato de piratas. Por otra parte, su "Dr. Jeckyll y Mr. Hyde" está considerado como un auténtico mito moderno, un hito de la literatura de su siglo, porque encarna a la perfección la neurosis interna del ser humano contemporáneo.
-Mmm...
-¿Pero sabe qué es lo que más me gusta de su obra?
-¿"La flecha negra"? ¿Mis diarios de viaje?
-Sus poemas. Tiene uno que a mí, que vivo en una isla, me parece extraordinariamente bello. Dice así, "Hermosa isla, tu amado nombre / llega a mis oídos como la más suave música. / Amo ese mar, y alguna vez..."
-"...He fondeado en las islas del Paraíso." A mi también me gusta. Bonita traducción.
-O en el poema "Los horizontes de mi colcha". En él habla de lo importante que resulta la imaginación y la lectura...
-Sí... qué sería de nosotros sin los libros. No seríamos hombres. No concibo una infancia sin libros, sin imaginación, sin cuentos, sin leyendas... Qué triste ha de ser crecer sin eso, ¿verdad? Manguel lo ponía en mi boca en la novela: ¿por qué escribir? Básicamente, para hacer felices a los demás.
Me quedan tantas cosas en el tintero, sr. Stevenson, y tantas cosas por decir... Pero en estos momentos, una fina neblina empieza a rodearnos... Como advirtiendo el final de nuestra breve charla, Stevenson me hace un pequeño gesto tocando el ala de su sombrero. En ese momento, lo pierdo de vista en la niebla...
15.6.03
Las cinco del viernes... hoy de exámenes.
1) ¿Te acuerdas del último examen que has hecho?
El último que tuve que hacer de forma efectiva fue el del módulo de Psicología de la adolescencia del CAP. Pero el último de verdad que hice fue el último de la carrera, el de Literatura Medieval II (ver referencia velada en el post de día 4 de febrero), un peñazo de 4 horas del que sabía que no sacaría más de un 6. Y así fue.
2) ¿Te pones o te ponías nervioso con los exámenes, o eras de los tranquilos? ¿Algún método de relax del que nos podamos beneficiar?
Intento conservar la calma. Si no estás preparado para el examen, lo mejor es no presentarse.
3) ¿Te hacías la idea de la nota que ibas a sacar después del examen, o te llevabas sorpresas?
Más o menos, la nota que sacaba era la que me esperaba.
4) ¿Copiabas?¿Te hacías chuletas? ¿Las usabas? ¿Dónde te las ponías?
Todos hemos hecho alguna clase de trampas en alguna ocasión. La que yo usé alguna vez era un papelito en el estuche, que deslizaba entre las hojas de examen cuando el profesor miraba para otro lado.
5) ¿Algún método de copia o escaqueo interesante que hayas puesto en práctica, o que hayas visto poner en práctica?
La más curiosa fue escribir algo debajo del borde de la pizarra, en un ángulo muerto que el profesor no podía ver, pero nosotros sí.
1) ¿Te acuerdas del último examen que has hecho?
El último que tuve que hacer de forma efectiva fue el del módulo de Psicología de la adolescencia del CAP. Pero el último de verdad que hice fue el último de la carrera, el de Literatura Medieval II (ver referencia velada en el post de día 4 de febrero), un peñazo de 4 horas del que sabía que no sacaría más de un 6. Y así fue.
2) ¿Te pones o te ponías nervioso con los exámenes, o eras de los tranquilos? ¿Algún método de relax del que nos podamos beneficiar?
Intento conservar la calma. Si no estás preparado para el examen, lo mejor es no presentarse.
3) ¿Te hacías la idea de la nota que ibas a sacar después del examen, o te llevabas sorpresas?
Más o menos, la nota que sacaba era la que me esperaba.
4) ¿Copiabas?¿Te hacías chuletas? ¿Las usabas? ¿Dónde te las ponías?
Todos hemos hecho alguna clase de trampas en alguna ocasión. La que yo usé alguna vez era un papelito en el estuche, que deslizaba entre las hojas de examen cuando el profesor miraba para otro lado.
5) ¿Algún método de copia o escaqueo interesante que hayas puesto en práctica, o que hayas visto poner en práctica?
La más curiosa fue escribir algo debajo del borde de la pizarra, en un ángulo muerto que el profesor no podía ver, pero nosotros sí.
10.6.03
The War of the Worlds
No one would have believed, in the last years of the nineteenth century, that humain affairs were being watched from the timeless worlds of space...
Tal como lo hace el libro, así empezaba el musical que Jeff Wayne dedicó a "La guerra de los mundos" de H. G. Wells en 1978. Se puede decir que esta obra ha acompañado toda mi vida; desde que tengo memoria la recuerdo en una edición de cassette extraordinaria, con un folleto interior de gran tamaño y con la traducción de las canciones. Descubrí la obra siendo niño, y me fascinó. Quizá primero el folleto con las impresionantes ilustraciones de Peter Goodfellow, que me llenaban de curiosidad y a la vez de espanto. De adolescente volví a retomar el gusto por este musical y lo estuve escuchando sin cesar una buena temporada. Hay algo en él de pertubardor, sobre todo, en la primera parte ("The coming of the Martians"), algo inquietante, amenazante en esa música. El terror de aquellas personas que huyen de los trípodes marcianos en las ilustraciones era también mi terror. Cuántas veces pensé qué sería de nosotros si algo así pasara de verdad. La segunda parte ("The Earth under the Martians") empieza de forma totalmente desesperanzada (como acaba la primera parte, con Richard Burton proclamando de forma apocalíptica "The Earth belonged to the Martians!"), pero poco a poco, tras la canción de la Maleza Roja y del Párroco Nathaniel, llega de nuevo la esperanza para la humanidad en la fantástica "Brave New World" y el descubrimiento final de la muerte de los invasores de Marte.
El musical me sedujo y ha seguido seduciéndome todos estos años: de impecable producción, extraordinarios colaboradores (Richard Burton es el narrador, un fantástico Philip Lynott -de Thin Lizzy- como el Párroco Nathaniel), y un ceñimiento perfecto a la obra literaria, salvo por el guiño de horror al final del segundo acto.
Hace unos años, tuve la ocasión de adquirir de nuevo la obra, esta vez en dos flamantes cds, que suenan de maravilla. No soy un apasionado de los musicales, pero he de reconocer que éste, tanto por el estilo (una especie de rock sinfónico) como por la temática, me cautivó. Ahora mismo, el aullido de los marcianos me produce cierto repelús cada vez que suena por los altavoces...
Tal como lo hace el libro, así empezaba el musical que Jeff Wayne dedicó a "La guerra de los mundos" de H. G. Wells en 1978. Se puede decir que esta obra ha acompañado toda mi vida; desde que tengo memoria la recuerdo en una edición de cassette extraordinaria, con un folleto interior de gran tamaño y con la traducción de las canciones. Descubrí la obra siendo niño, y me fascinó. Quizá primero el folleto con las impresionantes ilustraciones de Peter Goodfellow, que me llenaban de curiosidad y a la vez de espanto. De adolescente volví a retomar el gusto por este musical y lo estuve escuchando sin cesar una buena temporada. Hay algo en él de pertubardor, sobre todo, en la primera parte ("The coming of the Martians"), algo inquietante, amenazante en esa música. El terror de aquellas personas que huyen de los trípodes marcianos en las ilustraciones era también mi terror. Cuántas veces pensé qué sería de nosotros si algo así pasara de verdad. La segunda parte ("The Earth under the Martians") empieza de forma totalmente desesperanzada (como acaba la primera parte, con Richard Burton proclamando de forma apocalíptica "The Earth belonged to the Martians!"), pero poco a poco, tras la canción de la Maleza Roja y del Párroco Nathaniel, llega de nuevo la esperanza para la humanidad en la fantástica "Brave New World" y el descubrimiento final de la muerte de los invasores de Marte.
El musical me sedujo y ha seguido seduciéndome todos estos años: de impecable producción, extraordinarios colaboradores (Richard Burton es el narrador, un fantástico Philip Lynott -de Thin Lizzy- como el Párroco Nathaniel), y un ceñimiento perfecto a la obra literaria, salvo por el guiño de horror al final del segundo acto.
Hace unos años, tuve la ocasión de adquirir de nuevo la obra, esta vez en dos flamantes cds, que suenan de maravilla. No soy un apasionado de los musicales, pero he de reconocer que éste, tanto por el estilo (una especie de rock sinfónico) como por la temática, me cautivó. Ahora mismo, el aullido de los marcianos me produce cierto repelús cada vez que suena por los altavoces...
9.6.03
DE OTTO RANK A ORSON S. CARD
Hace poco he terminado El juego de Ender (de Orson Scott Card, 1987) y con él he recordado una reciente lectura anterior, El mito del nacimiento del héroe, de Otto Rank. Este escritor y psicólogo, a la postre discípulo de Freud, traza en su obra una línea común que une a muchas figuras míticas por lo extraordinario de su nacimiento: Perseo, Edipo, Heracles, Moisés, Jesús, etc. La mayoría de estos personajes nacen en circunstancias extraordinarias, son vistos como una potencial amenaza sobre la figura paterna, abandonados a su suerte y criados fuera del entorno familiar original (piénsese en los ejemplos citados, a los que hay que sumar otros más modernos como los de La vida es sueño o la misma figura de Superman). Pues bien, en El juego de Ender también se juega -tal vez de forma inconsciente- con ese mito del nacimiento del héroe: Ender es un Tercero, es decir, en una sociedad donde no se pueden concebir más que dos hijos, se permite el nacimiento de Ender porque se confía en sus posibilidades futuras (nacimiento excepcional); más tarde, al ver que es un niño efectivamente extraordinario, es llevado a la Escuela de Batalla, con lo que es separado de sus padres para convertirse en un héroe militar que alcanzará el rango de mito (tampoco voy aquí a destripar la novela).
En fin, que, como vemos, la tendencia de nuestras narraciones llevan al mito, a una serie de rasgos que se repiten y repetirán en toda la obra del hombre, pues es esa misma esencia la que nos define.
A modo de crítica rápida, he de decir que la obra es una buena novela de ciencia-ficción, pero no una grandísima obra maestra como a veces se ha dicho. Cierto, tiene puntos muy buenos, pero hay principalmente dos cosas que fallan en ella: el tratamiento de las emociones (es un libro bastante frío: la relación de Ender con su hermana, el reencuentro con los antiguos compañeros de la Escuela de Batalla, el descubrimiento de quién es verdaderamente el último maestro de Ender...) y el hecho de que los personajes sean niños de no más de doce años, lo que hace que la credibilidad de sus acciones (por muy portentosos y superdotados que sean) se vea afectada. En fin, buena obra, aunque algo sobrevalorada.
P.d: Perdón por mis momentos de amago neurótico. Entre la caída de Dreamers y el cambio en Blogger, digamos que me sumí en una momentánea desesperación. Por fortuna, las aguas han vuelto a su cauce.
Hace poco he terminado El juego de Ender (de Orson Scott Card, 1987) y con él he recordado una reciente lectura anterior, El mito del nacimiento del héroe, de Otto Rank. Este escritor y psicólogo, a la postre discípulo de Freud, traza en su obra una línea común que une a muchas figuras míticas por lo extraordinario de su nacimiento: Perseo, Edipo, Heracles, Moisés, Jesús, etc. La mayoría de estos personajes nacen en circunstancias extraordinarias, son vistos como una potencial amenaza sobre la figura paterna, abandonados a su suerte y criados fuera del entorno familiar original (piénsese en los ejemplos citados, a los que hay que sumar otros más modernos como los de La vida es sueño o la misma figura de Superman). Pues bien, en El juego de Ender también se juega -tal vez de forma inconsciente- con ese mito del nacimiento del héroe: Ender es un Tercero, es decir, en una sociedad donde no se pueden concebir más que dos hijos, se permite el nacimiento de Ender porque se confía en sus posibilidades futuras (nacimiento excepcional); más tarde, al ver que es un niño efectivamente extraordinario, es llevado a la Escuela de Batalla, con lo que es separado de sus padres para convertirse en un héroe militar que alcanzará el rango de mito (tampoco voy aquí a destripar la novela).
En fin, que, como vemos, la tendencia de nuestras narraciones llevan al mito, a una serie de rasgos que se repiten y repetirán en toda la obra del hombre, pues es esa misma esencia la que nos define.
A modo de crítica rápida, he de decir que la obra es una buena novela de ciencia-ficción, pero no una grandísima obra maestra como a veces se ha dicho. Cierto, tiene puntos muy buenos, pero hay principalmente dos cosas que fallan en ella: el tratamiento de las emociones (es un libro bastante frío: la relación de Ender con su hermana, el reencuentro con los antiguos compañeros de la Escuela de Batalla, el descubrimiento de quién es verdaderamente el último maestro de Ender...) y el hecho de que los personajes sean niños de no más de doce años, lo que hace que la credibilidad de sus acciones (por muy portentosos y superdotados que sean) se vea afectada. En fin, buena obra, aunque algo sobrevalorada.
P.d: Perdón por mis momentos de amago neurótico. Entre la caída de Dreamers y el cambio en Blogger, digamos que me sumí en una momentánea desesperación. Por fortuna, las aguas han vuelto a su cauce.
6.6.03
Las cinco del viernes... hoy, prehistoria internáutica.
1) ¿Cómo y cuándo descubriste internet?
No recuerdo bien. Las primeras veces que navegué fueron en los antiguos Macs de la facultad de Ciencias de la UIB, hace unos 4 ó 5 años. Entonces tenían una sala donde te dejaban navegar -para asuntos académicos, claro-. Me llevaba a casa imágenes chulas y cosas interesantes que encontraba. En ese momento me parecía estar ante un fantástico mundo nuevo que se abría ante mí.
2) ¿Cuál fue la primera dirección de internet que tuviste?¿Porqué elegiste esa identidad?
Pues una rara, en la facultad, era algo así como fhi135@teix.uib.es, pero se manejaba con un interfaz muy pedestre.
3) ¿Cuál es el primer sitio que sueles visitar cuando te conectas?
Qué pregunta... Mi web (página de inicio... soy un narcisista...). Durante una temporada "patriota" tuve la de la UIB, pero ahora barro para casa.
4) ¿Nos podrías recomendar alguna página curiosa y/o interesante y/o sumamente útil?
Claro, ahí van un par: Cisne Negro, webzine dedicado a la poesía, el arte y la música, con especial enfoque a la cultura finisecular (del XIX). Y en esta misma bitácora encontraréis de los mejores enlaces que podáis ver por ahí. De lo bueno lo mejor, de lo mejor lo superior.
5) ¿Participas de chats o foros con desconocidos? ¿Cuáles son tus impresiones?
No me gustan los chats, si no es con gente conocida, porque nunca se llega a hablar de nada interesante si no es tras un par de horas. En los foros se puede llegar a conocer gente interesante. Los de Cyberdark.net están bastante bien (aquí, Ms. Blackie os lo confirma), yo personalmente estoy más apegado a los de Gritos.com (lamentablemente, de baja por el jostión que le pegó un hacker a Dreamers, ut infra diximus.)
P.D: Oh, mierda, mierda, mierda... Estos del Blogger la han vuelto a cagar... Ahora no salen los $%&/s acentos, y ni tan sólo los posts anteriores. Voy a intentar arreglarlo...
1) ¿Cómo y cuándo descubriste internet?
No recuerdo bien. Las primeras veces que navegué fueron en los antiguos Macs de la facultad de Ciencias de la UIB, hace unos 4 ó 5 años. Entonces tenían una sala donde te dejaban navegar -para asuntos académicos, claro-. Me llevaba a casa imágenes chulas y cosas interesantes que encontraba. En ese momento me parecía estar ante un fantástico mundo nuevo que se abría ante mí.
2) ¿Cuál fue la primera dirección de internet que tuviste?¿Porqué elegiste esa identidad?
Pues una rara, en la facultad, era algo así como fhi135@teix.uib.es, pero se manejaba con un interfaz muy pedestre.
3) ¿Cuál es el primer sitio que sueles visitar cuando te conectas?
Qué pregunta... Mi web (página de inicio... soy un narcisista...). Durante una temporada "patriota" tuve la de la UIB, pero ahora barro para casa.
4) ¿Nos podrías recomendar alguna página curiosa y/o interesante y/o sumamente útil?
Claro, ahí van un par: Cisne Negro, webzine dedicado a la poesía, el arte y la música, con especial enfoque a la cultura finisecular (del XIX). Y en esta misma bitácora encontraréis de los mejores enlaces que podáis ver por ahí. De lo bueno lo mejor, de lo mejor lo superior.
5) ¿Participas de chats o foros con desconocidos? ¿Cuáles son tus impresiones?
No me gustan los chats, si no es con gente conocida, porque nunca se llega a hablar de nada interesante si no es tras un par de horas. En los foros se puede llegar a conocer gente interesante. Los de Cyberdark.net están bastante bien (aquí, Ms. Blackie os lo confirma), yo personalmente estoy más apegado a los de Gritos.com (lamentablemente, de baja por el jostión que le pegó un hacker a Dreamers, ut infra diximus.)
P.D: Oh, mierda, mierda, mierda... Estos del Blogger la han vuelto a cagar... Ahora no salen los $%&/s acentos, y ni tan sólo los posts anteriores. Voy a intentar arreglarlo...
3.6.03
DREAMERS HACKEADO - Disculpen las molestias
Dreamers, el servidor donde se aloja la página principal de Cisne Negro, además de muchas de las imágenes que se utilizan en esta bitácora, ha sido reventado por un insidioso hacker. Por tanto, durante algún tiempo la bitácora lucirá un poco más austera a falta de las imágenes que normalmente la adornan. Mis disculpas. Esperamos que el problema se solucione en breve. Mientras tanto, posiblemente no escriba nada (para un blog esteta como éste, si no hay belleza, no tiene sentido escribir).
Dreamers, el servidor donde se aloja la página principal de Cisne Negro, además de muchas de las imágenes que se utilizan en esta bitácora, ha sido reventado por un insidioso hacker. Por tanto, durante algún tiempo la bitácora lucirá un poco más austera a falta de las imágenes que normalmente la adornan. Mis disculpas. Esperamos que el problema se solucione en breve. Mientras tanto, posiblemente no escriba nada (para un blog esteta como éste, si no hay belleza, no tiene sentido escribir).
30.5.03
Las cinco del viernes... hoy, mi infancia son recuerdos...
1) ¿Qué asignatura era tu favorita en el colegio? ¿Y la que no soportabas?
En la EGB, mi preferida era Inglés, porque siempre me lo tomé como un juego: como un lenguaje en clave para ocultar tus mensajes. Suena tonto, pero creo que hizo que me gustara. La que no soportaba fue la que se encargaron de que odiara mis dos respectivos profesores de tal asignatura, uno en EGB (con gusto por el desfile militar y otras zarandajas por el estilo) y otro en el bachillerato (un estúpido creído que tenía los huevos de reírse de los patosos en su clase): Educación Física (gimnasia, deporte, como prefiráis). Nos decía Josep Grimalt, profesor de Lingüística General y experto en folclore mallorquín, que no teníamos que dejar que un mal profesor nos hiciera detestar una asignatura que de por sí es "neutra". En mi caso, el consejo llegó un poco tarde.
2) ¿Eras el payaso de la clase? ¿El empollón? ¿Tenías algún mote?
Siempre fui el tímido, el callado y el buen estudiante. Sería inocente que pensaba que "empollón" tenía una connotación positiva... Y cuando me lo decían, no me sentía mal, sino al contrario. En el colegio siempre me llamaron "Oli", por mi apellido. Y para los amigos más viejos (muchos de ellos, los más queridos), aún sigo siendo "Oli".
3) ¿Algún profe te cogió manía? ¿Le cogiste tú manía a alguno? O por el contrario: ¿Te enamoraste de alguno?
No. Intenté pasar desapercibido, aunque para ser honrado he de decir que algo de trato de favor tuve con la profesora de inglés del bachillerato y la de latín clásico de la universidad (ambas señoras bastante mayores y respetables, por si alguien quiere pensar mal).
4) ¿Sigues en contacto con los compañeros de la escuela o del instituto?
Como decían los Gomaespuma "sí, estamos todos juntos, nunca nos separaremos, blablabla..." Qué va. No he vuelto a ver a nadie de los que conmigo hicieron EGB. Del instituto guardo mis mejores amistades, y las conservo (Emil es una de ellas). Pero son, claro, un reducido grupo de elegidos.
5) ¿Te acuerdas de alguna anécdota divertida del cole?
¿El día en que una profesora se cayó de la silla de su mesa? ¿O cuando una tarde un chico coló un pollito en clase y, en el silencio de la lección, empezó a piar e intentamos convencer a la profesora de que el ruido venía de fuera? ¿O cuando aquel descarado de Quique (que, como era mestizo, se quería hacer llamar Masamune porque sonaba a africano, pero en realidad no sabía que era un nombre japonés de un cómic que yo paseaba por clase) exclamaba ante el paso de una chica de buen ver "¡¡Hace un calor que te torras!!"? No sé... creo que las anécdotas más divertidas son para los que las han vivido en persona.
1) ¿Qué asignatura era tu favorita en el colegio? ¿Y la que no soportabas?
En la EGB, mi preferida era Inglés, porque siempre me lo tomé como un juego: como un lenguaje en clave para ocultar tus mensajes. Suena tonto, pero creo que hizo que me gustara. La que no soportaba fue la que se encargaron de que odiara mis dos respectivos profesores de tal asignatura, uno en EGB (con gusto por el desfile militar y otras zarandajas por el estilo) y otro en el bachillerato (un estúpido creído que tenía los huevos de reírse de los patosos en su clase): Educación Física (gimnasia, deporte, como prefiráis). Nos decía Josep Grimalt, profesor de Lingüística General y experto en folclore mallorquín, que no teníamos que dejar que un mal profesor nos hiciera detestar una asignatura que de por sí es "neutra". En mi caso, el consejo llegó un poco tarde.
2) ¿Eras el payaso de la clase? ¿El empollón? ¿Tenías algún mote?
Siempre fui el tímido, el callado y el buen estudiante. Sería inocente que pensaba que "empollón" tenía una connotación positiva... Y cuando me lo decían, no me sentía mal, sino al contrario. En el colegio siempre me llamaron "Oli", por mi apellido. Y para los amigos más viejos (muchos de ellos, los más queridos), aún sigo siendo "Oli".
3) ¿Algún profe te cogió manía? ¿Le cogiste tú manía a alguno? O por el contrario: ¿Te enamoraste de alguno?
No. Intenté pasar desapercibido, aunque para ser honrado he de decir que algo de trato de favor tuve con la profesora de inglés del bachillerato y la de latín clásico de la universidad (ambas señoras bastante mayores y respetables, por si alguien quiere pensar mal).
4) ¿Sigues en contacto con los compañeros de la escuela o del instituto?
Como decían los Gomaespuma "sí, estamos todos juntos, nunca nos separaremos, blablabla..." Qué va. No he vuelto a ver a nadie de los que conmigo hicieron EGB. Del instituto guardo mis mejores amistades, y las conservo (Emil es una de ellas). Pero son, claro, un reducido grupo de elegidos.
5) ¿Te acuerdas de alguna anécdota divertida del cole?
¿El día en que una profesora se cayó de la silla de su mesa? ¿O cuando una tarde un chico coló un pollito en clase y, en el silencio de la lección, empezó a piar e intentamos convencer a la profesora de que el ruido venía de fuera? ¿O cuando aquel descarado de Quique (que, como era mestizo, se quería hacer llamar Masamune porque sonaba a africano, pero en realidad no sabía que era un nombre japonés de un cómic que yo paseaba por clase) exclamaba ante el paso de una chica de buen ver "¡¡Hace un calor que te torras!!"? No sé... creo que las anécdotas más divertidas son para los que las han vivido en persona.
29.5.03
Tres recomendaciones de cómic para no lectores de cómic.
O sí. El hecho es que se trata de tres producciones de buen cómic (o tebeo) hecho a este lado del charco. Dada la inmensa cantidad de material que nos llega desde América o Japón (y no digo que entre ellas haya verdaderas maravillas), esta vez propongo al navegante de estos tres interesantes volúmenes.
El primero de ellos es la saga "Persépolis", que ya va por el tercer número, obra de la iraní Marjana Satrapi. Dentro de una estética muy simplista, casi naïf, en la línea underground del "Cómo fui bombardeado por el mundo libre" o "Fin de siglo" de Aleksandar Zograf, la autora nos cuenta más o menos autobiográficamente los sucesos que ha vivido su país en años de su vida. Aunque simple, emotivo es la palabra que describe a la perfección este cómic (la despedida del tío de la protagonista al final del primer número es sencillamente maravillosa).
El segundo es el álbum "Isaac el pirata" de Christopher Blain, a quien ya conocíamos aquí por dibujar los números de "La mazmorra: el camisón". Una historia sencilla que nos narra el azaroso embarque de un joven dibujante en la escuadra de un pirata que se dirige a hacer las Américas. En la línea de los guiones de Joann Sfar, Blain nos demuestra que, además de tener un peculiarísimo dibujo, también sabe narrar buenas historias.
Y el tercero, pardiez, es un cómic del que ya nos ha hablado hace poco Danuto. Se trata de "Blacksad: Artic Nation", un cómic de serie negra con personajes animales humanizados, en la línea del mejor Don Blood, con una historia sucia y violenta por detrás. Que la apariencia afable de los personajes no engañe al lector: estamos ante una de las mejores series negras escritas en mucho tiempo. Obra de Díaz Canales y Guarnido. [Para más detalles, pasen por Carpe Diem, caramba... es que tengo mala suerte.].
El único inconveniente del lector habitual de cómics es el desembolso que tiene que hacer cada vez que quiere deleitarse con uno de ellos. En el caso de los citados, todos rondan los 12€. Un mal menor, debemos pensar...
O sí. El hecho es que se trata de tres producciones de buen cómic (o tebeo) hecho a este lado del charco. Dada la inmensa cantidad de material que nos llega desde América o Japón (y no digo que entre ellas haya verdaderas maravillas), esta vez propongo al navegante de estos tres interesantes volúmenes.
El primero de ellos es la saga "Persépolis", que ya va por el tercer número, obra de la iraní Marjana Satrapi. Dentro de una estética muy simplista, casi naïf, en la línea underground del "Cómo fui bombardeado por el mundo libre" o "Fin de siglo" de Aleksandar Zograf, la autora nos cuenta más o menos autobiográficamente los sucesos que ha vivido su país en años de su vida. Aunque simple, emotivo es la palabra que describe a la perfección este cómic (la despedida del tío de la protagonista al final del primer número es sencillamente maravillosa).
El segundo es el álbum "Isaac el pirata" de Christopher Blain, a quien ya conocíamos aquí por dibujar los números de "La mazmorra: el camisón". Una historia sencilla que nos narra el azaroso embarque de un joven dibujante en la escuadra de un pirata que se dirige a hacer las Américas. En la línea de los guiones de Joann Sfar, Blain nos demuestra que, además de tener un peculiarísimo dibujo, también sabe narrar buenas historias.
Y el tercero, pardiez, es un cómic del que ya nos ha hablado hace poco Danuto. Se trata de "Blacksad: Artic Nation", un cómic de serie negra con personajes animales humanizados, en la línea del mejor Don Blood, con una historia sucia y violenta por detrás. Que la apariencia afable de los personajes no engañe al lector: estamos ante una de las mejores series negras escritas en mucho tiempo. Obra de Díaz Canales y Guarnido. [Para más detalles, pasen por Carpe Diem, caramba... es que tengo mala suerte.].
El único inconveniente del lector habitual de cómics es el desembolso que tiene que hacer cada vez que quiere deleitarse con uno de ellos. En el caso de los citados, todos rondan los 12€. Un mal menor, debemos pensar...
26.5.03
Se cumple un año de esta bitácora (los primeros meses, que no sé por qué, Blogger se empeña en que sigan públicos, no cuentan), nacida desde la página principal Cisne Negro, y creo que es hora de hacer un poco de balance. Aprovechando los comentarios, ¿podríais comentarme qué os parece el blog? ¿Qué es lo que os gusta más? ¿Qué es lo que menos? ¿Qué eliminaríais? ¿Qué es lo que echáis de menos en la bitácora? Cualquier comentario acerca del blog será bien recibido y meditado. Os pido que me ayudéis a mejorar este Cisne Negro, seguro que tenéis cosas interesantes a apuntar. Todo aquí, en comentarios.
25.5.03
Acabo de empezar a leer "El juego de Ender" como lectura de ocio, y no he podido evitar recordar el final del libro de Rollo May "La necesidad del mito", que ya he citado un par de veces. May nos aproxima al nacimiento de un nuevo mito con los primeros viajes tripulados a la luna. Russell Schweickart, uno de los tripulantes del Apolo 7, explica sus experiencias y destaca, en primer lugar, el parecido de su experiencia con el mito de la creación en el Génesis, respecto a un vuelo anterior (cuando en diciembre de 1968, Borman, Lovell y Anders giraron alrededor de la Luna el día de Navidad y leyeron pasajes del Génesis para sacralizar la experiencia y transmitir a los que estaban en la tierra algo de lo que estaban viviendo -algo que utilizó Mike Oldfield en su Songs from a Distant Earth), y luego, tras la experiencia de estar allá arriba, con la literal perspectiva que dan las alturas, Russell llega a preguntarse "¿Qué significa todo esto?". May nos dice "Esta pregunta definitiva y su respuesta confieren al mito su auténtica profundidad moral. Meditando sobre ella, Russell contempla la Tierra, con su aspecto frágil, desde la perspectiva del astronauta en la estratosfera. El mundo es tan pequeño que la nave puede rodearlo en un hora y media y [literalmente cita a Russell] empiezas a reconocer que tu identidad es eso... Miras hacia abajo y no imaginas cuántas fronteras y límiteas atraviesas, una y otra vez... Ni siquiera los ves. Ahí están, cientos de personas en Oriente Medio matándose por una línea imaginaria que ni siquiera se ve... Desde tu punto de vista, todo es un conjunto.... ¡y tan hermoso!"
Quedémonos con esta reflexión.
Quedémonos con esta reflexión.
23.5.03
Las cinco del viernes, hoy comida...
1) ¿Cuál es tu plato/comida favorito/a?
El frit mallorquí. Es un plato típico de aquí, con patata, hígado y verduras. Acabo de encontrar la receta aquí. También me vuelve loco la ensaladilla rusa.
2) ¿Sabes cocinar? ¿Cuál es tu especialidad? ¿Nos das la receta? ¿Sabes algúna receta a prueba de torpes?
No soy un gran cocinero; bueno, más bien no lo soy en absoluto. Lo único que sé hacer con fuego de por medio es tarta de queso casera.
3) ¿Qué es lo que no puedes soportar?¿Alguna comida que no aguantes? ¿Alguna especialidad que jamas probarías?
Pues no sé. No me gustan los caracoles; y creo que no tomaría alimentos exoticos tipo ancas de rana, serpiente, etc.
4) ¿Dónde has comido mejor?
Conozco un restaurante venezolano en Palma... mmm.... ñam ñam. De todas maneras, la ocasión en que recuerdo haber comido mejor fue en el bufet de mi comunión...
5) ¿Postre favorito?
Helado, de chocolate, de vainilla, de bola, de cono, de lo que sea, pero helado.
1) ¿Cuál es tu plato/comida favorito/a?
El frit mallorquí. Es un plato típico de aquí, con patata, hígado y verduras. Acabo de encontrar la receta aquí. También me vuelve loco la ensaladilla rusa.
2) ¿Sabes cocinar? ¿Cuál es tu especialidad? ¿Nos das la receta? ¿Sabes algúna receta a prueba de torpes?
No soy un gran cocinero; bueno, más bien no lo soy en absoluto. Lo único que sé hacer con fuego de por medio es tarta de queso casera.
3) ¿Qué es lo que no puedes soportar?¿Alguna comida que no aguantes? ¿Alguna especialidad que jamas probarías?
Pues no sé. No me gustan los caracoles; y creo que no tomaría alimentos exoticos tipo ancas de rana, serpiente, etc.
4) ¿Dónde has comido mejor?
Conozco un restaurante venezolano en Palma... mmm.... ñam ñam. De todas maneras, la ocasión en que recuerdo haber comido mejor fue en el bufet de mi comunión...
5) ¿Postre favorito?
Helado, de chocolate, de vainilla, de bola, de cono, de lo que sea, pero helado.
22.5.03
EEUU pone música de Metallica y Barrio Sésamo a los prisioneros iraquíes para hacerles hablar
La noticia es simplemente fantástica, y mi alma de metalero no se resiste a ponerla:
Los responsables estadounidenses encargados de los interrogatorios a los prisioneros de guerra en Irak están recurriendo a métodos singulares para vencer la resistencia de los presos a hablar, y les someten a sesiones intensivas de música 'heavy' y sintonías de programas infantiles, según informa la cadena británica BBC.
Así, los prisioneros que no cooperan son obligados a oír durante periodos prolongados canciones del grupo Metallica y melodías de Barrio Sésamo, ambas consideradas culturalmente agresivas para los iraquíes, en la esperanza de hacerles hablar. "Esta gente nunca ha oído heavy metal", declaró el sargento Mark Hadsell a la revista 'Newsweek'. El melómano militar explica que "Si lo oyes durante 24 horas, tu cerebro y tus funciones corporales empiezan a bajar, tus pensamientos se ralentizan y tu voluntad se rompe, ahí es cuando llegamos nosotros y hablamos con ellos". Y es que ya me imagino la tortura de hacer escuchar a los pobres terroristas una vez tras otra la tralla total de "Kill´em All" , o, peor aún -inocentes- el "Load" o el "Reload"; no sé si el militar dice toda la verdad cuando afirma que no tendrán secuelas psíquicas.
Aunque puestos a torturales de verdad, podrían haber optado por una opción clásica como la diva Florence Foster Jenkins (por favor, visiten la página y esperen a que cargue el audio), o más moderna como Tamara o Dinio. La noticia completa, aquí.
P.D.: Por cierto, hablando de todo esto, ha vuelto a salir a la palestra la página de Beatallica, un grupo que hace versiones de los Beatles en el estilo de Metallica. Se puede uno bajar todas las canciones de forma gratuita en su misma página, o encontrarlas -un servidor las comparte desde hace bastante- en redes p2p. La diversión está asegurada.
La noticia es simplemente fantástica, y mi alma de metalero no se resiste a ponerla:
Los responsables estadounidenses encargados de los interrogatorios a los prisioneros de guerra en Irak están recurriendo a métodos singulares para vencer la resistencia de los presos a hablar, y les someten a sesiones intensivas de música 'heavy' y sintonías de programas infantiles, según informa la cadena británica BBC.
Así, los prisioneros que no cooperan son obligados a oír durante periodos prolongados canciones del grupo Metallica y melodías de Barrio Sésamo, ambas consideradas culturalmente agresivas para los iraquíes, en la esperanza de hacerles hablar. "Esta gente nunca ha oído heavy metal", declaró el sargento Mark Hadsell a la revista 'Newsweek'. El melómano militar explica que "Si lo oyes durante 24 horas, tu cerebro y tus funciones corporales empiezan a bajar, tus pensamientos se ralentizan y tu voluntad se rompe, ahí es cuando llegamos nosotros y hablamos con ellos". Y es que ya me imagino la tortura de hacer escuchar a los pobres terroristas una vez tras otra la tralla total de "Kill´em All" , o, peor aún -inocentes- el "Load" o el "Reload"; no sé si el militar dice toda la verdad cuando afirma que no tendrán secuelas psíquicas.
Aunque puestos a torturales de verdad, podrían haber optado por una opción clásica como la diva Florence Foster Jenkins (por favor, visiten la página y esperen a que cargue el audio), o más moderna como Tamara o Dinio. La noticia completa, aquí.
P.D.: Por cierto, hablando de todo esto, ha vuelto a salir a la palestra la página de Beatallica, un grupo que hace versiones de los Beatles en el estilo de Metallica. Se puede uno bajar todas las canciones de forma gratuita en su misma página, o encontrarlas -un servidor las comparte desde hace bastante- en redes p2p. La diversión está asegurada.
21.5.03
El encanto de un mito
Hoy quería comentar una interpretación que leo en "La necesidad del mito" de Rollo May, libro al que ya hice referencia en anteriores días, del cuento de "La bella durmiente", titulado "Rosa silvestre" original. La interpretación -que nos remite al conocido libro de "Psicoanálisis de los cuentos de hadas"- es muy interesante; pero siguiendo con mis lecturas, en esta ocasión el segundo tomo de "Los mitos griegos" de Robert Graves, ha habido un fragmento que de verdad me ha deleitado y es el siguiente. En el capítulo "Paris y Helena" (págs. 342 y ss.), se nos describe el conocido Juicio de Paris, por el que se decidirá a qué diosa se le entregará la manzana de oro, la que Éride lanzó con la inscripción "Para la más bella" en la boda de Peleo y Tetis. Paris, aún humilde pastor, pide a las diosas que respeten su fallo, puesto que es un simple mortal, expuesto a cometer los errores más estúpidos. Las diosas acatan su decisión. Y las deliciosas líneas de Graves dicen:
" -¿Bastará con juzgarlas tal como están? -preguntó Paris a Hermes- o deberán desnudarse?
-Tú debes decidir las reglas de la competencia -contestó Hermes con una sonrisa discreta.
-En ese caso, ¿tendrían la bondad de desnudarse?"
Imaginad lo que sentiría Paris al dirigir esa sugerencia a las diosas y contemplar, una por una, a las tres divinas, Hera, Atenea y Afrodita, en el más sublime esplendor de sus cuerpos desnudos. Es una escena sencillamente imborrable, que en el arte no ha tenido la prodigación de otras: aquí, la recreación clásica, la decimonónica, la minimalista y la más extravagante.
Hoy quería comentar una interpretación que leo en "La necesidad del mito" de Rollo May, libro al que ya hice referencia en anteriores días, del cuento de "La bella durmiente", titulado "Rosa silvestre" original. La interpretación -que nos remite al conocido libro de "Psicoanálisis de los cuentos de hadas"- es muy interesante; pero siguiendo con mis lecturas, en esta ocasión el segundo tomo de "Los mitos griegos" de Robert Graves, ha habido un fragmento que de verdad me ha deleitado y es el siguiente. En el capítulo "Paris y Helena" (págs. 342 y ss.), se nos describe el conocido Juicio de Paris, por el que se decidirá a qué diosa se le entregará la manzana de oro, la que Éride lanzó con la inscripción "Para la más bella" en la boda de Peleo y Tetis. Paris, aún humilde pastor, pide a las diosas que respeten su fallo, puesto que es un simple mortal, expuesto a cometer los errores más estúpidos. Las diosas acatan su decisión. Y las deliciosas líneas de Graves dicen:
" -¿Bastará con juzgarlas tal como están? -preguntó Paris a Hermes- o deberán desnudarse?
-Tú debes decidir las reglas de la competencia -contestó Hermes con una sonrisa discreta.
-En ese caso, ¿tendrían la bondad de desnudarse?"
Imaginad lo que sentiría Paris al dirigir esa sugerencia a las diosas y contemplar, una por una, a las tres divinas, Hera, Atenea y Afrodita, en el más sublime esplendor de sus cuerpos desnudos. Es una escena sencillamente imborrable, que en el arte no ha tenido la prodigación de otras: aquí, la recreación clásica, la decimonónica, la minimalista y la más extravagante.
18.5.03
Hoy es Jueves, Jueves Negro.
"El crítico no está para explicar una obra, un libro, un cuadro, una película. Ni mucho menos para resumírnosla. Crítico es aquel que se contagia y transmite una epidemia o un mal, incluso los pequeños y beneficiosos anticuerpos que nos harán inmunes, siquiera temporalmente, al mal, a las epidemias"
Andrés Trapiello, "Las cosas más extrañas"
Me pareció esclarecedora esta frase, porque me he dado cuenta de que, cuando ejerzo de crítica, en mis limitados alrededores, no lo hago con criterios objetivos. Cuando doy una opinión sobre un libro, una película (o un restaurante, incluso), pretendo difundir un virus, contagiar a la mayor cantidad posible de la gente que aprecio de esa deliciosa enfermedad. Y es que nuestro deseo es que disfruten y se diviertan nuestros amigos.
Pero también queremos ganar gente para nuestra causa, extender nuestros gustos como se extiende una epidemia. Aunque no a cualquiera, porque ¿quién no se ha abstenido de revelar la dirección de un estupendo restaurante... a un patán?
Por otro lado, ¿quién no se ha apartado de un libro o una película precisamente porque nos los recomendaba alguien indeseable, o porque la prensa nos insistía demasiado? Y es que, a veces, el orgullo de ser exclusivos, de distinguirnos, nos hace perdernos muchas cosas...
Hasta pronto:
Jueves Addams (hoy Jueves Negro).
[Como habrán podido comprobar los más sagaces, hoy nos hemos intercambiado los papeles cuatro bitacoreros, con premeditación y alevosía. Jueves Addams es la intrépida dama de los mares del sur que habitualmente escribe en Sebastopólidas y La Hispaniola, donde hoy, por un día, firma Otis B. Driftwood, mientras que su bitácora está ocupada por Danuto de Carpe Diem, y ésta por un servidor. Que no les líe el baile de nombres y blogs, más aún, disfruten de todos y cada uno.]
"El crítico no está para explicar una obra, un libro, un cuadro, una película. Ni mucho menos para resumírnosla. Crítico es aquel que se contagia y transmite una epidemia o un mal, incluso los pequeños y beneficiosos anticuerpos que nos harán inmunes, siquiera temporalmente, al mal, a las epidemias"
Andrés Trapiello, "Las cosas más extrañas"
Me pareció esclarecedora esta frase, porque me he dado cuenta de que, cuando ejerzo de crítica, en mis limitados alrededores, no lo hago con criterios objetivos. Cuando doy una opinión sobre un libro, una película (o un restaurante, incluso), pretendo difundir un virus, contagiar a la mayor cantidad posible de la gente que aprecio de esa deliciosa enfermedad. Y es que nuestro deseo es que disfruten y se diviertan nuestros amigos.
Pero también queremos ganar gente para nuestra causa, extender nuestros gustos como se extiende una epidemia. Aunque no a cualquiera, porque ¿quién no se ha abstenido de revelar la dirección de un estupendo restaurante... a un patán?
Por otro lado, ¿quién no se ha apartado de un libro o una película precisamente porque nos los recomendaba alguien indeseable, o porque la prensa nos insistía demasiado? Y es que, a veces, el orgullo de ser exclusivos, de distinguirnos, nos hace perdernos muchas cosas...
Hasta pronto:
Jueves Addams (hoy Jueves Negro).
[Como habrán podido comprobar los más sagaces, hoy nos hemos intercambiado los papeles cuatro bitacoreros, con premeditación y alevosía. Jueves Addams es la intrépida dama de los mares del sur que habitualmente escribe en Sebastopólidas y La Hispaniola, donde hoy, por un día, firma Otis B. Driftwood, mientras que su bitácora está ocupada por Danuto de Carpe Diem, y ésta por un servidor. Que no les líe el baile de nombres y blogs, más aún, disfruten de todos y cada uno.]
16.5.03
El test del infierno de Dante... (Sí, sé que últimamente no escribo mucho, pero es que uno a veces tiene temporadas bajas, así que les deleito con otro ocioso test, esta vez un poco más cultural):
The Dante's Inferno Test has banished you to the Sixth Level of Hell - The City of Dis!
Here is how you matched up against all the levels:
Take the Dante's Inferno Hell Test
Cuidado con James Queen, lascivo, malicioso y herético. Brrrr....
The Dante's Inferno Test has banished you to the Sixth Level of Hell - The City of Dis!
Here is how you matched up against all the levels:
| Level | Score |
|---|---|
| Purgatory (Repenting Believers) | Very Low |
| Level 1 - Limbo (Virtuous Non-Believers) | Very Low |
| Level 2 (Lustful) | Very High |
| Level 3 (Gluttonous) | Moderate |
| Level 4 (Prodigal and Avaricious) | High |
| Level 5 (Wrathful and Gloomy) | High |
| Level 6 - The City of Dis (Heretics) | Very High |
| Level 7 (Violent) | High |
| Level 8- the Malebolge (Fraudulent, Malicious, Panderers) | Very High |
| Level 9 - Cocytus (Treacherous) | High |
Take the Dante's Inferno Hell Test
Cuidado con James Queen, lascivo, malicioso y herético. Brrrr....
Las cinco del viernes, hoy inquiriendo sobre gustos musicales.
1) ¿Cuál es tu canción/obra/composición favorita?¿Tiene algún valor sentimental para ti?
Es muy difícil, como comprenderéis, decidirse por una sola canción. Y tampoco puedo decir que sea algo perenne. Por ahora, "You learn about it" de The Gathering (del disco "Souvenirs"). Es preciosa, triste, la letra es muy buena y la voz de la cantante es sublime. Además, no puedo evitar pensar en el concierto, cuando la tocaron...
2) ¿Cuál es tu intérprete/grupo/cantante favorito?¿Por algún motivo racional?
Decididamente no puedo quedarme con un cantante o un grupo. Voy a citar algunos, pero sé que, injustamente, me estaré dejando muchísimos más: Led Zeppelin, Black Sabbath, Deep Purple, The Gathering, Dead Can Dance, Savina Yannatou...
3) ¿Algún disco que no te canses de poner?¿Lo bailas, lo escuchas o lo utilizas como música de fondo?
Uno de los que más me gustan y escucho frecuentemente es "How to measure a planet", de The Gathering. Como, por lo general es muy tranquilo, lo escucho y me relajo con él. Pero hay otros que también repiten mucho: el "Four Signs" de Led Zeppelin (el cuarto); Il cimento dell´armonia e l´inventione de Vivaldi interpretado por Il Giardino Armonico, Embraceable you de Chet Baker...
4) ¿Tu concierto más memorable?¿Cuándo, dónde y con quién?
No he asistido a muchos conciertos, no me gustan las grandes aglomeraciones de gente enfervorecida, pero tengo tres en muy grato recuerdo. El mejor, el del 22 de marzo de este año en Madrid, de The Gathering, donde la banda holandesa cautivó a los presentes con la voz y la gracia de Anneke, la cantante (gracias a Alex por las fotos); el segundo, el primer concierto que dio Mägo de Oz en la isla (fue entrañable por lo novedoso para nosotros y por el poco público), y el tercero, el de la Academia St. Martin in the Fields en el incomparable marco del patio del Castillo de Bellver.
5) ¿Tienes algún disco autografiado? ¿Cuál es su historia?
El único que tengo autografiado es el de Gomaespuma (el especial doble por sus 20 años de carrera), porque es el único que he podido conseguir.
1) ¿Cuál es tu canción/obra/composición favorita?¿Tiene algún valor sentimental para ti?
Es muy difícil, como comprenderéis, decidirse por una sola canción. Y tampoco puedo decir que sea algo perenne. Por ahora, "You learn about it" de The Gathering (del disco "Souvenirs"). Es preciosa, triste, la letra es muy buena y la voz de la cantante es sublime. Además, no puedo evitar pensar en el concierto, cuando la tocaron...
2) ¿Cuál es tu intérprete/grupo/cantante favorito?¿Por algún motivo racional?
Decididamente no puedo quedarme con un cantante o un grupo. Voy a citar algunos, pero sé que, injustamente, me estaré dejando muchísimos más: Led Zeppelin, Black Sabbath, Deep Purple, The Gathering, Dead Can Dance, Savina Yannatou...
3) ¿Algún disco que no te canses de poner?¿Lo bailas, lo escuchas o lo utilizas como música de fondo?
Uno de los que más me gustan y escucho frecuentemente es "How to measure a planet", de The Gathering. Como, por lo general es muy tranquilo, lo escucho y me relajo con él. Pero hay otros que también repiten mucho: el "Four Signs" de Led Zeppelin (el cuarto); Il cimento dell´armonia e l´inventione de Vivaldi interpretado por Il Giardino Armonico, Embraceable you de Chet Baker...
4) ¿Tu concierto más memorable?¿Cuándo, dónde y con quién?
No he asistido a muchos conciertos, no me gustan las grandes aglomeraciones de gente enfervorecida, pero tengo tres en muy grato recuerdo. El mejor, el del 22 de marzo de este año en Madrid, de The Gathering, donde la banda holandesa cautivó a los presentes con la voz y la gracia de Anneke, la cantante (gracias a Alex por las fotos); el segundo, el primer concierto que dio Mägo de Oz en la isla (fue entrañable por lo novedoso para nosotros y por el poco público), y el tercero, el de la Academia St. Martin in the Fields en el incomparable marco del patio del Castillo de Bellver.
5) ¿Tienes algún disco autografiado? ¿Cuál es su historia?
El único que tengo autografiado es el de Gomaespuma (el especial doble por sus 20 años de carrera), porque es el único que he podido conseguir.
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